| Choix des hébergements |
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| unique | |  |
| peu variés | |  |
| variés | |  |
| nombreux et variés | |  |
| très nombreux et variés | |  |
Partir étudier à l’étranger, nombreux sont ceux d’entre vous qui y pensent. Donner une dimension internationale à un cursus est un atout de taille. Entre expérience et ouverture d’esprit on y gagne à tous les coups.
NEAS
Organisation gouvernementale d'accréditation de l'éducation nationale australienne pour la reconnaissance des instituts d'éducation.
Son but est de garantir non seulement la qualité de l'enseignement mais également les autres services des écoles d'anglais langue étrangère.
Grâce à son climat tempéré et ensoleillé, Sydney est populaire toute l’année grâce à ses loisirs en plein air et son style de vie décontracté.
L’océan pacifique et les nombreuses plages de sable fin…
| Qualité de l’environnement |
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| sans qualité particulière | |  |
| correct | |  |
| agréable | |  |
| très beau | |  |
| exceptionnel | |  |
Le cours standard est la formule la plus répandue pour les séjours linguistiques car elle permet d’accroître vos connaissances grammaticales, votre vocabulaire et votre prononciation.
Vous pourrez acquérir des compétences de communication utiles à une grande variété de situations courantes de la vie quotidienne.
Programmes linguistiques de 33 semaines (ou plus).
Partir étudier à l’étranger, nombreux sont ceux d’entre vous qui y pensent. Donner une dimension internationale à un cursus est un atout de taille. Entre expérience et ouverture d’esprit on y gagne à tous les coups.
Ce cours permet de préparer le quatrième des cinq examen de Cambridge : ce diplôme atteste d'un niveau de langue correspondant au C1 (Intermédiaire Fort / Autonome) du Conseil de l'Europe.
Les écoles proposant la préparation à cet examen ont toujours obtenu un bon taux de réussite.
Le gouvernement australien exige que toutes les personnes voyageant avec un visa étudiant souscrivent obligatoirement l’assurance médicale australienne Overseas Student Health Cover (OSHC).
Le visa sera délivré par l’Ambassade uniquement sur présentation de l’attestation de paiement de séjour et de cette assurance.L’OSHC devra être souscrite depuis le début des cours jusqu’à 4 semaines après la fin des cours (durée du visa).
82 € (de 4 à 12 sem.) 110 € (de 13 à 16 sem.) 137 € (de 17 à 20 sem.)
103 € (de 5 à 12 sem.) 153 € (de 13 à 24 sem.)
Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distintes de fines nuances de sens en rapport avec les sujets complexes.
Les cours ayant lieu pendant les jours fériés indiqués ci-dessous ne seront ni rattrapés ni remboursés.
Programmes linguistiques de 12, 16, 20, 22 ou 24 semaines.
Partir étudier à l’étranger, nombreux sont ceux d’entre vous qui y pensent. Donner une dimension internationale à un cursus est un atout de taille. Entre expérience et ouverture d’esprit, on y gagne à tous les coups.
Ce cours permet d’acquérir le vocabulaire nécessaire et les compétences suffisantes pour un bon score au test du TOEIC (Test Of English for International Communication) qui permet d’évaluer la capacité d’un candidat à utiliser l’anglais en milieu professionnel.
Ne connait pas ou quelques mots et quelques phrases
| Mixité des nationalités |
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| insufisante | |  |
| peu marquée | |  |
| suffisante | |  |
| grande | |  |
| très grande | |  |
Programme linguistique pour préparer l’IELTS (International English Language Testing System).
C’est l’un des tests qui se développe le plus actuellement dans le monde anglophone.
Il est exigé pour entreprendre des études universitaires dans de nombreux pays, notamment en Australie, en Nouvelle Zélande, aux USA, au Canada ou encore en Grande-Bretagne.
| Distance école / hébergement |
|---|
très éloigné
(+1h) | |  |
éloigné
(45mn - 1h) | |  |
peu éloigné
(30 - 45mn) | |  |
proche
(- 30mn) | |  |
très proche
(-15mn) | |  |
| Services et équipements |
|---|
| insuffisants | |  |
| peu nombreux | |  |
| variés | |  |
| nombreux et variés | |  |
| très nombreux et variés | |  |
| Diversité des activités |
|---|
| insuffisante | |  |
| faible | |  |
| bonne | |  |
| grande | |  |
| très grande | |  |
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