Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant, par exemple sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc ... - et peut répondre au même type de questions. peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
| Choix des hébergements |
|---|
| unique | |  |
| peu variés | |  |
| variés | |  |
| nombreux et variés | |  |
| très nombreux et variés | |  |
Le nom de « Miami » vient d'un mot indien qui veut dire « eau douce » .
Miami est situé sur la côte Atlantique à l'extrémité sud de la Floride. Il y fait chaud tout au long de l'année et habituellement…
Apprendre la langue en étudiant un sujet qui vous intéresse, c’est la meilleure façon de progresser !
A côté des cours classiques de langue, ce type de programme prévoit des travaux en groupe, des visites et un ensemble d’activités sont organisés pour permettre aux étudiants de pratiquer la langue dans un contexte varié et particulièrement stimulant.
Programme linguistique pour apprendre l’anglais en ayant la possibilité de pratiquer une ou plusieurs activités sportives. Une façon ludique de joindre l’utile à l’agréable et d’exercer la langue en dehors des cours.
La mode vous intéresse ? Ce programme linguistique vous permet d’apprendre l’anglais tout en améliorant vos compétences et votre expérience dans un domaine qui vous intéresse, a titre professionnel ou personnel.
Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.
| Qualité de l’environnement |
|---|
| sans qualité particulière | |  |
| correct | |  |
| agréable | |  |
| très beau | |  |
| exceptionnel | |  |
| Mixité des nationalités |
|---|
| insufisante | |  |
| peu marquée | |  |
| suffisante | |  |
| grande | |  |
| très grande | |  |
Associez des cours d’anglais à la thématique de l’art ou de l’histoire de l’art. Pour passionnés ou curieux ! Un programme linguistique pour pratiquer l’anglais en dehors des cours de langues proprement dits.
| Distance école / hébergement |
|---|
très éloigné
(+1h) | |  |
éloigné
(45mn - 1h) | |  |
peu éloigné
(30 - 45mn) | |  |
proche
(- 30mn) | |  |
très proche
(-15mn) | |  |
Séjour linguistique pour ceux qui sont déjà avancés dans l’étude de la langue et qui veulent aller un peu plus loin.
Ce programme est fait pour tous ceux qui désirent apprendre l’anglais tout en développant des compétences et une expérience de la prise de responsabilités : savoir diriger, s’exprimer en public être leader dans un groupe. Une façon de se retrouver avec les meilleurs...
| Services et équipements |
|---|
| insuffisants | |  |
| peu nombreux | |  |
| variés | |  |
| nombreux et variés | |  |
| très nombreux et variés | |  |
IALC
Une marque de qualité pour les études de langues à l'étranger
Le sceau de qualité IALC est un symbole réputé sur le marché des études des langues à l'étranger. Toutes les écoles IALC sont régulièrement inspectées et constamment contrôlées. Le Code de déontologie IALC définit les normes des écoles membres et le Programme Qualité IALC garantit que ces standards sont non seulement atteints mais dépassés.
| Diversité des activités |
|---|
| insuffisante | |  |
| faible | |  |
| bonne | |  |
| grande | |  |
| très grande | |  |
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