| Choix des hébergements |
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| unique | |  |
| peu variés | |  |
| variés | |  |
| nombreux et variés | |  |
| très nombreux et variés | |  |
Programme linguistique combinant des cours de langue générale et une introduction à l’archéologie romaine.
Permet de développer non seulement votre niveau de langue et aussi de connaître les coutumes et traditions de la Rome Ancienne.
EAQUALS
Association européenne regroupant tous les prestataires touchant à l'enseignement des langues.
Le but est de sécuriser la qualité des prestataires de l'économie privée et publique.
| Qualité de l’environnement |
|---|
| sans qualité particulière | |  |
| correct | |  |
| agréable | |  |
| très beau | |  |
| exceptionnel | |  |
Le cours standard est la formule la plus répandue pour les séjours linguistiques car elle permet d’accroître vos connaissances grammaticales, votre vocabulaire et votre prononciation.
Vous pourrez acquérir des compétences de communication utiles à une grande variété de situations courantes de la vie quotidienne.
Programme linguistique conçu pour les 50+.
Permet l’apprentissage de langue italienne et d’apprécier l’art, la culture italienne tout en partageant du temps avec les autres participants.
Rome, capitale de l’Italie peut être considérée comme un immense musée.
Nulle part ailleurs, 28 siècles d’histoire ne sont aussi présents dans une ville. Rome a longtemps dominé le “monde civilisé” et…
ASILS
Cette association réunit les meilleures écoles enseignant l'italien en Italie. Elle a pour but de contrôler la compétence commerciale et didactique des écoles membres et s'engage à faire respecter les normes de qualité européenne du domaine linguistique.
Le must du séjour linguistique !
Permet de bénéficier d’un enseignement individualisé pour atteindre des objectifs précis en peu de temps. Bien entendu, ce cours est du sur mesure, évoluant à votre rythme et s’adaptant totalement à votre niveau.
Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise et peut rendre distintes de fines nuances de sens en rapport avec les sujets complexes.
Les cours ayant lieu pendant les jours fériés indiqués ci-dessous ne seront ni rattrapés ni remboursés.
Séjour linguistique pour amoureux de la gastronomie Italienne.
Combinaison de cours de langue générale et une connaissance théorique et pratique requise pour la préparation des plats les plus représentatifs de la cuisine italienne ainsi que des vins qui les accompagnent.
Généralement, cours de groupe le matin et cours individuels l’après-midi.
Permet d’approfondir ce qui a été étudié le matin ou d’étudier un sujet spécifique l’après-midi.
Un programme linguistique pour les plus motivés.
Ne connait pas ou quelques mots et quelques phrases
Plus d’heures de cours pour progresser plus rapidement pendant votre séjour linguistique. Comme le cours standard il est destiné à l’apprentissage général de la langue et permet d’acquérir des compétences de communication utiles à une grande variété de situations courantes de la vie quotidienne.
| Mixité des nationalités |
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| insufisante | |  |
| peu marquée | |  |
| suffisante | |  |
| grande | |  |
| très grande | |  |
| Distance école / hébergement |
|---|
très éloigné
(+1h) | |  |
éloigné
(45mn - 1h) | |  |
peu éloigné
(30 - 45mn) | |  |
proche
(- 30mn) | |  |
très proche
(-15mn) | |  |
Programme linguistique à vocation professionnelle.
Combinaison de cours de langue générale et de cours d’italien professionnel.
Permet de développer non seulement votre niveau de langue et votre facilité d’expression mais aussi vos aptitudes de communication dans la vie professionnelle, par exemple pour participer à des réunions, vous entretenir au téléphone ou rédiger des rapports et des lettres d’affaires.
| Services et équipements |
|---|
| insuffisants | |  |
| peu nombreux | |  |
| variés | |  |
| nombreux et variés | |  |
| très nombreux et variés | |  |
| Diversité des activités |
|---|
| insuffisante | |  |
| faible | |  |
| bonne | |  |
| grande | |  |
| très grande | |  |
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